公共服务共建共享，是促进京津冀协同发展的有效支撑。9年多来，瓣瓣同心的京津冀三地创新体制机制、加强对接合作，促进养老、医疗、教育等领域公共服务共建共享，增强了群众获得感、幸福感。
北京老人跨省养老颐养天年
(资料图片仅供参考)
“这儿离北京近，环境优美，就医看病也不用两地来回跑。一旦出现头疼脑热或者突发急病，紧挨着的三甲医院就能看病、拿药，北京医保卡可以直接结算，生活方便舒心。”2018年，经过一番考察，北京老人宋德铭住进了与北京通州区一河之隔的河北廊坊三河市燕郊燕达金色年华养护中心，跨省养老。
作为首批京津冀养老工作协同发展试点单位之一，养护中心落地了北京市养老机构运营补贴，毗邻的燕达医院率先实现京冀医保互联互通。仲夏时节，养护中心内绿树成荫，宾馆式养老公寓里整洁温馨，沙发、电视、冰箱一应俱全，床头安装着输氧管线等医疗设备。天轨移位系统可助力半失能老人洗浴、如厕，沙发、床前和老人随身携带的一卡通上都有紧急呼叫系统，有异常情况可一键呼救。
设施配套齐全，医疗保障专业，文娱活动丰富，83岁的韩芙梅和82岁的刘昭每天在养护中心唱歌、下棋、练习腰鼓，生活安心惬意。这里的老年大学根据老人兴趣爱好，设有书法、绘画、歌咏、手工等40多门课程，还定期举办交谊舞会、集体生日会等活动。
目前，5000多名老人已入住这里，约95%来自北京。燕达国际健康城副总裁李海燕说，规划建设床位近4700张的三期项目预计今年10月投用，可为老人提供医疗、康复、专业护理等相融合的综合服务。
推动京津养老项目向河北具备条件的地区延伸布局，是京津冀加快推进公共服务共建共享的重要方面。利用独特区位、优美生态和成本优势，河北以环京14个县（市、区）为重点，布局医养康养相结合的养老服务业，吸引京津老人到河北养老，建设京畿福地、老有颐养的乐享河北。固安县来康郡、香河县大爱城等养老项目，也吸引了一批京津老人入住。截至今年4月底，河北环京协同养老项目达112个，总投资1336亿元，未来有望吸引更多人前来养老。
患者不进京可享优质服务
作为早产儿，保定市患儿洋洋（化名）出生时体重轻，出生不久就出现严重腹胀，急需手术治疗。北京儿童医院保定医院新生儿外科主任张晓辉紧急联系了北京儿童医院新生儿外科主任医师陈永卫，请求支援，最终患儿得到救治。
2015年起，北京儿童医院全面托管保定市儿童医院，北京专家常态化来保定出诊、查房、手术、带教，提升了保定医护人员诊疗水平。托管8年来，保定市儿童医院年门诊量由托管前25万人次增长到63万人次，本地患儿转诊率下降90%。高难度手术量从零起步，到目前已完成8000多例，落户医院的四个国家级病区，保定市外患儿收治比例超过80%。
北京专家出京开展坐诊、手术，缓解了河北乃至全国患者进京“看病难”问题。国家儿童医学中心北京儿童医院干细胞移植科整体落户保定，成为目前我国北方最大的儿童造血干细胞移植中心，在此接受造血干细胞移植的患儿来自全国各地。
北京儿童医院常驻保定专家常晓峰说，北京儿童医院肿瘤外科保定病区成立5年多来，通过京保病区管理一体化、诊疗同质化，保定病区救治能力和手术数量已达到和北京病区相当的水平。截至2022年底，保定病区已诊疗患儿2.5万人次，收住院患儿近7千人次。
河北和天津也积极合作，方便群众就医。目前，河北沧州市一批医疗机构与天津市16家医疗机构开展合作。沧州中西医结合医院与天津市肿瘤医院开展合作后，天津专家在沧州参与患者诊断、治疗，沧州及周边地区放疗病人也可由天津转诊到沧州开展后续治疗。廊坊市第三人民医院与天津市第二人民医院签订技术合作协议，双方以专家定期坐诊、远程会诊、双向转诊等形式开展务实合作。
京津冀开展医疗合作，帮助河北培养起一支“带不走”的医疗队伍。河北引入北京优质医疗资源共建的北京大学第三医院崇礼院区、首都医科大学宣武医院河北医院等6家单位，入围国家区域医疗中心建设项目。河北燕达医院与北京朝阳医院、天坛医院、首都儿研所、北京中医医院等开展合作，诊疗水平明显提升，成为河北首家获批的民营三甲综合医院。
今年4月1日起，京津冀参保人员在区域内定点医药机构就医、购药，无需办理异地就医备案手续，即可享受医保报销待遇，实现“一卡通行”。检查检验结果互认、药品耗材联合集采、医保基金联合监管等，也让群众享受到越来越多实惠。
优质教育资源共享提升教育教学水平
“学校借鉴北京先进教育理念和教学模式，特别注重培养学生综合素质。我家孩子在这儿学习将近1年了，自主学习能力、生活自理能力、与人沟通能力有明显提升。”北京实验学校三河校区一年级学生赵梓骞的家长苏娟说。
2021年，北京实验学校三河校区和北京潞河中学三河校区揭牌，全部按照北京标准建设，形成了“北京+三河”良性互动。两所学校的教育教学工作朝着与北京总校“同形、同构、同质”办学目标迈进。北京实验学校三河校区八年级语文教师肖婧宇说：“年轻教师有机会定期去北京海淀本部跟岗学习。我们跟着师傅学习班级管理以及课堂教学经验，发挥学生的主体作用，课堂上学生参与度更高了。”
“学校由总校派驻人员担任执行校长和管理干部，全面负责教育教学工作。总校与分校老师一对一结对子，共同进行主题教研，引领分校教师在教研教学等方面持续提升。”北京潞河中学三河校区校长孟洪峰说，今年两校教师互动频繁，分校教师去本部听课观摩成为成长提升的重要途径。
天津市发挥职业教育资源雄厚优势，对口支援承德市建设了承德应用技术职业学院。天津中德应用技术大学在师资培养、教育教学等多方面提供支持，帮助承德市培养了一批应用型、复合型技术技能人才。
目前，京津与河北基础教育交流项目超过500个。通过引进京津优质资源，开展全方位对接、多形式合作，一批河北中小学校提升了管理水平和教育教学质量，孩子们在家门口就能享受到优质教育资源。
